Bienvenid@s

"Otro requisito obligatorio es que la historia (y cultura) de África debería ser al menos

vista desde dentro, no se mide por las normas de valores extraños ... Sin embargo, estas conexiones

tiene que ser analizadas en términos de intercambios e influencias multilaterales en que algo sea oído de la contribución africana al desarrollo de la humanidad. " J. Ki-Zerbo, Historia General de África, vol. I, p. LII.

Quienes somos: grupo de investigación de la Universidad de Granada, coordinado por la doctora Africanista Soledad Vieitez. AFRICAInEs se institucionaliza como grupo andaluz de investigación en 2009, aunque el trabajo comenzó algunos años antes al objeto de ofrecer investigación aplicada al desarrollo y la cooperación a través de investigaciones rigurosas en forma de estudios cualitativos de campo de media a larga duración y/o tesis doctorales en Antropología Social, especialmente, aunque no exclusivamente, sobre África. La idea además era producir estudios diagnósticos de utilidad para intervención social que tuviera en cuenta la complejidad y la diversidad cultural, social, económica y/o política. Las principales líneas de investigación son, a saber: Conceptos, discursos, percepciones y prácticas del desarrollo (local y global) y cooperación para el desarrollo (autonómica, nacional e internacional); Estudios de las mujeres y de género, en particular, en su relación con la economía y el desarrollo, aunque no exclusivamente en dicho ámbito; Migraciones, desarrollo y cooperación; Movimientos sociales y de mujeres en África y Asia, así como resistencias y movimientos ciudadanos en España o en el mundo; Medios de comunicación desde la Antropología, en particular, la producción africana de medios y representaciones propias; Culturas, desarrollo, mujeres y género; Salud, cuerpo, mujeres y reproducción; Estrategias de integración de comunidades y personas en la diáspora; Alternativas «sur‐sur» y/o desarrollos de base; Feminismos islámicos, africanos y negros.


domingo, 7 de septiembre de 2014

MASTER CULTURAS Y DESARROLLO EN ÁFRICA (Barcelona, Dakar, Yaoundé y Antananarivo), abierto 2º plazo de inscripción


Está abierto el segundo plazo de preinscripción y matrícula (septiembre) para el máster en CULTURAS Y DESARROLLO EN ÁFRICA, una oferta formativa pionera en Europa, que se imparte simultáneamente en Barcelona, Dakar, Yaoundé y Antananarivo.

ü La mejor formación para profesionales de todos los ramos, cooperantes y académicos que trabajen en contextos africanos, incluida la diáspora.
ü Profesorado de prestigio internacional, de universidades europeas y africanas.
ü Posibilidad de ayudas y becas.
ü Semivirtual, con la opción de seguimiento on line personalizado.

Os invitamos a uniros a este proyecto de presente y de futuro que es el máster CUDA. El registro se lleva a cabo a través de la Universidad Rovira i Virgili, durante el mes de septiembre:

ü Coordinador académico y contacto: Antoni Pérez-Portabella (antonio.perezportabella@urv.cat)

Información:

ü http://www.gesafrica.org/cuda [contacto e información personalizada través del Grupo de Estudio de las Sociedades Africanas, GESA]
ü http://www.catalunyafrica.org [contacto e información personalizada:  coordinacio@catalunyafrica.org]


Hoy, los estudios africanos están en crecimiento global: el continente más pobre del mundo es el que más crece, y lo continuará haciendo durante un buen tiempo. No es extraño que las economías emergentes (China, Brasil, India…) estén volcando sus intereses en África, o que la UE o países como el Reino Unido hayan mantenido o aumentado su presupuesto en cooperación con el continente. Pero África es mucho más que una posibilidad de inversión o un enorme mercado de trabajo para los profesionales cualificados. Su peculiar evolución histórica ha generado dinámicas sociales, económicas y políticas propias que, lejos de desaparecer tras el reciente período colonial, han mostrado una enorme elasticidad. En pleno siglo XXI, los africanos y las africanas echan mano de sus culturas para hacer negocios, para asociarse en contextos migratorios o para responder a las llamadas a la democratización, en África y fuera de África. Este “factor cultural” es un potencial y un condicionante para el desarrollo africano. Cualquiera que quiera aprovechar la rampante demanda social africana, desde la empresa, la ONGD o la academia, debe tenerlo en cuenta. Y es precisamente a esta necesidad generalizada de conocimiento -y por tanto de formación- sobre las sociedades y las culturas africanas a la que quiere responder el máster CUDA, Culturas y desarrollo en África. El hacer caso omiso de este necesidad ha sido históricamente, y puede continuar siendo, una de las principales causas de los fracasos reiterados de las políticas de desarrollo en África desde los años sesenta hasta la actualidad.

Así, el objetivo del Máster es formar profesionales e investigadores capacitados para hacer operativas en contextos africanos (en África o en la migración) las competencias y conocimientos adquiridos previamente, así como para aprovechar los potenciales ofrecidos por dichos contextos. Para ello deben ser capaces, en el sector en el que cada cual se haya formado, de detectar, analizar y, en su caso, dinamizar, los factores socioculturales, políticos, económicos e históricos, externos y, sobre todo, internos que intervienen en los procesos de desarrollo de las sociedades africanas, incluidas las comunidades de la diáspora.

Para generar esa respuesta, el máster, interuniversitario y euroafricano, cuenta con la ventaja de haber sido diseñado conjuntamente por profesorado e investigadores de tres universidades africanas (Universidad Cheikh Anta Diop de Senegal, Universidad de Yaoundé I de Camerún y Universidad de Antananarivo, de Madagascar) y una alianza de universidades españolas (Universidad Rovira i Virgili, Universidad de Barcelona, Universidad de Lleida, Universidad Pompeu Fabra y Universidad Ramon Llull), entrelazadas por la red de investigadores ARDA-RIDA. El máster se imparte en los cuatro campus con un esquema de intercambio de docentes y el objetivo de generar una plataforma educativa única que produzca equipos de estudio euroafricanos que promuevan futuros equipos y redes profesionales intercontinentales.

Esta alianza facilita el contacto con los estudiantes y profesores de los campus africanos y contribuye a garantizar un equipo docente de prestigio internacional, con numerosos profesores invitados. El máster está coordinado científicamente por el Grupo de Estudios Africanos, núcleo de la red ARDA, que conecta a los principales investigadores sobre las sociedades españoles en el estado español y edita la revista Studia Africana. El máster facilita la integración de los estudiantes egresados/as en esos colectivos de investigación.

En su proceso de internacionalización, el máster ha recibido y recibe el apoyo directo o indirecto de instituciones como Casa África o de entidades de la sociedad civil como el Instituto Cataluña África, que lo ha promovido desde el principio. El máster facilita el acceso a ayudas públicas y privadas para seguir los estudios (matrículas, estancias sobre el terreno para el Trabajo de Fin de Máster, matrícula en actividades complementarias…).

El perfil de ingreso al máster está en consecuencia abierto a todas las trayectorias académicas (humanidades, ciencias sociales, salud, ciencia, ingeniería) y profesionales, ya que todas necesitan de las competencias ofrecidas por el máster y todas pueden contribuir al desarrollo de los colectivos africanos y a la participación de éstos en nuestro propio progreso. La misma coherencia explica que el máster comparta el perfil profesionalizador y el investigador. La aplicación de ese postulado según el cual la producción de conocimiento es indispensable para la intervención social y económica y viceversa, tal vez sea en África más acuciante que en ningún otro lugar.

La duración del máster (2 años y 120 ECTS) se explica tanto por el déficit en formación sobre las sociedades africanas en el estado español (que hace inoperativa una formación de un solo año), como para valorizarlo y facilitar el reconocimiento a todos los efectos del título por parte tanto de los sistemas educativos y profesionales africanos (donde un máster suele ser de dos años) como de la mayoría de los países del Espacio Europeo de Educación Superior (sistema universitario europeo), cosa que no ocurriría con una planificación a un año (60 ECTS).

El máster facilita la convalidación y reconocimiento de experiencia profesional y de estudios previos de postgrado relacionables, en todo el EEES, en particular en España, estudios como: el máster de Relaciones Internacionales y Estudios Africanos de la Universidad Autónoma de Madrid, el postgrado de Sociedades Africanas de la Universidad Pompeu Fabra (en relación con el Centre d’Estudis Africans), el postgrado de Cooperación al Desarrollo en África de la Universidad de Jaén, o muchos otros títulos asociados al mundo del desarrollo (como los máster de la UCM, la UGr...).

El máster es semivirtual, con actividades presenciales opcionales (posibilidad alternativa de un seguimiento personalizado on line) y actividades virtuales. Las clases presenciales se imparten en las universidades del máster (en Barcelona, Tarragona y Lleida).


Os invitamos, pues, a uniros a este proyecto de presente y de futuro que es el máster CUDA. No dudéis en pedir más información.

Atentamente,

Coordinación Máster en Culturas y Desarrollo en África

Universidad Rovira i Virgili
Universidad de Barcelona
Universidad de Lleida
Universidad Pompeu Fabra
Universidad Ramon Llull




viernes, 5 de septiembre de 2014

“Adaptation and Creativity in Africa” Conference in Sally (nr. Dakar), Senegal – 1-4 October 2014


Call for applications “Adaptation and Creativity in Africa”
Conference in Sally (nr. Dakar), Senegal – 1-4 October 2014

The Research Priority Programme (SPP 1448) “Adaptation and Creativity in Africa: Technologies and Significations in the Production of Order and Disorder”, which is funded by the German Research Society (DFG), is organising its second biannual conference. After a first meeting in Maputo in October 2012, the second out of a total of three biannual conferences will be held in Sally/Dakar (Senegal) on 1-4 October 2014.
On short notice we are able to offer 10 junior researchers from Africa grants for participation in this conference.
Successful applicants will be offered transport and full board for up to six days. No conference fees apply. Successful applicants will have to take care of their own visa arrangements.
Applications should add to their letter of application in English (1) a CV, (2) a description of their PhD or post-doc research of 3,000 Words, and in English or French (3) a chapter from their PhD dissertation or a current writing project, and in English (4) an explication on how their own research connects to the research agenda of the SPP program (see below).
Applications shall be addressed to the programme’s coordinator: Ms Lena Heinze (lena.heinze@uni-leipzig.de). The deadline for applications is 15 September 2014.

The SPP research programme in Sally/Dakar
The African continent and its role in the world are changing again. Political and economic liberalisation, changing state-society relations, new local and translocal dynamics as well as accelerated processes of globalisation are posing wide-ranging challenges. Africa is witnessing one of the most precarious periods in its post-colonial time: new distributions of sovereignty and forms of ordering are negotiated at various levels. The capacities of African societies to navigate these changes are crucial, yet the determinants of these capacities are heavily under-researched. The DFG Priority Programme 1448 addresses the key question of how actors in post-colonial Africa deal with the multiple challenges they are facing by mobilising and transforming their institutional capacities of adaptation and creativity. Particular attention is being paid to the role of technologies and systems of signification in the production of order and disorder (for more details see also www.spp1448.de).
The SPP examines the sites, dimensions and conditions of creativity in practices of adaptation on the African continent. It is particularly interested in practices of adaptation implying technologies and significations in the making of order (and hence also of disorder). Ordering as an on-going and never completed process is conceived as “investment in forms” (following Thèvenot 1984). This process presupposes existing classification, forms, conventions and significations (semantic grammars), which change while they are enacted in ordering practices. During the first two phases the researchers of the twelve different SPP sub-projects have established empirical and theoretical foundations that centre around three dimensions important for the analysis of ordering practices: technology, narrative, space.
Before the start of the empirical work it was assumed that technologies and significations are important dimensions of ordering practices. After some years of research we can now show and proof how meanings or significations are inscribed in technologies, how new meanings are induced by technologies, and we can identify moments of creativity in adapting technologies to particular material, semantic and normative orders. Our empirical work motivated us to replace the very general notion of signification as the main operation of semantic ordering practices with a more specific version of it: narrating. All projects of the SPP encountered in their empirical work important narrations that are related in illuminating ways to material and social technologies. Before the start of the empirical work we also knew that ordering practises necessarily do have a spatial dimension. We can now show and proof that it is mainly the deployment of material and social technologies that has an impact on the making of spaces and that this again is accompanied by sense-making narratives. We can also demonstrate how this relates to the formation of collective identities, notions of sovereignty and political citizenship.
These three core dimensions of the primary leading question of the SPP will guide the work of all researchers during the third and last phase of the programme (2015-2016). In practical terms we have formed three thematic clusters that regularly work together and prepare edited volumes on the three dimensions. The second biannual conference will also be structured by these three thematic clusters.
The biannual conferences are held on African soil in order to enhance our dialogue with African colleagues and to showcase current state of the art in African Studies in Germany abroad (apart from fostering cooperation between different sites of African Studies in Germany and developing a common vocabulary between the various participating disciplines, these two points have in fact been the core strategic aims of the SPP right from the start in 2011).
We are expecting some 70 participants in Sally/Dakar, among them 20 African colleagues – some of them are partners in the various sub-projects, some are local partners from the Université Cheikh Anta Diop, and other are coming from CODESRIA (the Council for the Development of Social Science Research in Africa).

Máster Culturas y Desarrollo en África - abierto 2º plazo de inscripción









Abierto el segundo plazo de preinscripción y matrícula (septiembre) para el máster en CULTURAS Y DESARROLLOS EN ÁFRICA, una oferta formativa pionera en Europa, que se imparte simultáneamente en Barcelona, Dakar, Yaoundé y Antananarivo.
. La mejor formación para profesionales de todos los ramos, cooperantes y académicos que trabajen en contextos africanos, incluida la diáspora.
. Profesorado de prestigio internacional, de universidades europeas y africanas.
. Posibilidad de ayudas y becas.
. Semivirtual, con la opción de seguimiento personalizado on line.
Os invitamos a uniros a este proyecto de presente y de futuro que es el máster CUDA. El registro se lleva a cabo a través de la Universidad Rovira i Virgili, durante el mes de septiembre:
- Preinscripción (1-17 de septiembre): https://www.urv.cat/masters/alumne/ 
- Matrícula (se puede matricular directamente sin preinscripción: 29 de septiembre a 10 de octubre). http://www.urv.cat/masters_oficials/pas_a_pas_matricula.html 
- Coordinador académico y contacto: Antoni Pérez-Portabella: antonio.perezportabella@urv.cat 
No dudéis en pedir más información.
- http//:www.gesafrica.org/cuda [contacto e información personalizada través del Grupo de Estudio de las Sociedades Africanas]
www.catalunyafrica.org [contacto e información personalizada: coordinació@catalunyafrica.org ]
Coordinación Máster en Culturas y Desarrollo en África
Universidad Rovira i Virgili
Universidad de Barcelona
Universidad de Lleida
Universidad Pompeu Fabra
Universidad Ramon Llull

martes, 24 de junio de 2014

XI MÁSTER EN GÉNERO Y DESARROLLO, 2014-15, abierto plazo de inscripción



XI MÁSTER EN GÉNERO Y DESARROLLO
CURSO 2014 - 2015 
TÍTULO PROPIO DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID


El Instituto Complutense de Estudios Internacionales (ICEI) convoca la XI Edición del Máster Propio en Género y Desarrollo con el objetivo de ofertar una formación especializada de excelencia, sustentada en la calidad de su programa académico y en la realización de una fase práctica (entre 3 y 4 meses), tanto en España como en países de América Latina, Magreb o África Subsahariana.

Dada la existencia de una creciente especialización y exigencia en la fundamentación teórica y el desarrollo práctico de la perspectiva de género en el ámbito del desarrollo y la cooperación internacional, se presenta la XI Edición del Máster Propio dando continuidad al programa formativo que el ICEI viene ofreciendo desde 1999. A lo largo de este tiempo se ha conformado un equipo de profesorado experto, compuesto por académicas y académicos de Universidades y Centros de investigación nacionales e internacionales, así como por profesionales de referencia en sus áreas de desempeño en Organismos Internacionales, Administraciones Públicas y ONGD. 

La presente edición del Máster Propio cuenta con el apoyo financiero de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) a través de la dotación de 15 bolsas de viaje para la cobertura de gastos de traslado, seguro y estancia en los países de destino durante la fase práctica.
ABIERTO EL PLAZO DE PREINSCRIPCIÓN. Para más información sobre el proceso de matriculación puedes acceder al siguiente link de la UCMSe adjunta también Tríptico con información más detallada.









Lanzamiento de Aula Virtual - WIRIKO


Nace el Aula Virtual Wiriko para la formación en artes y culturas africanas


Después de casi dos años publicando el Wiriko Magacín, la asociación Wiriko ha decidido ampliar su ámbito de actuación para cumplir con su objetivo de difundir la riqueza y el dinamismo de las manifestaciones artísticas y culturales africanas. Así al trabajo de transmisión que se realizaba con el magacín, se sumará el de formación a través de la puesta en marcha de un Aula Virtual.

La primera formación que se desarrollará en esta plataforma será el curso “Introducción a las expresiones artísticas y culturales del África al sur del Sahara”. El programa está formado por diecisiete sesiones y un total de 42 horas lectivas, y repasará el desarrollo de las manifestaciones artísticas más importantes para llegar a las expresiones contemporáneas. La formación se imparte de manera completamente virtual y en lengua castellana.

La voluntad es que este curso sirva como introducción al ámbito de las manifestaciones artísticas y culturales africanas que no tienen especial protagonismo en los estudios que ya se están desarrollando. Así, el curso está especialmente indicado para personas que tengan formación previa en estudios africanistas y, al mismo tiempo, supone una adecuada puerta de entrada para aquellas personas que sientan interés por el continente o por su tremenda vitalidad cultural, así como para aquellos que quieran descubrir formas artísticas a las que habitualmente no es fácil acceder.


Más información:
http://
www.aula.wiriko.org
http://www.wiriko.org